Мотивация и эффективность обучения

Мотивация

Чтобы попасть на наши практические курсы - слушателю нужно найти программу в интернете (курсы особо не рекламируются), убедить руководство, приехать в Томск (один участник преодолел для этого 4600 км).

Очень много действий, которые совершают только те, кому это действительно нужно.

Цели на обучение от участников школы по разработке ВЭЖХ-методик анализа примесей

В результате - на наши курсы приезжают очень умные и мотивированные ребята. Которые четко знают, чего хотят (см. фото), постоянно "включены", очень активно работают, задают вопросы, делают практику.

Например, на прошлой неделе - слушатели (из Москвы, Урала, Сибири) за 4 дня самостоятельно разработали разделение примесей в двух-компонентом препарате в HILIC-режиме, включая стресс-тестирование. Это очень быстро даже для слаженной команды разработки.

Из-за изначального "запала" и мотивации слушатели и после курса "копают", развиваются, читают, применяют знания в работе. И очень быстро вырастают - в ведущих специалистов, руководителей отделов и лабораторий.

Корпоративные курсы

Именно поэтому мы очень осторожно относимся к корпоративным курсам. На такие курсы не все слушатели попадают, скажем так, "добровольно". Достаточно пары человек "отбывающих наказание", скептически смотрящих на все происходящее, чтобы отравить атмосферу, и снизить динамику всей группы.

Эффективно проводить корпоративные курсы можно - но для этого участие в них должно как минимум добровольным, а еще лучше - чтобы было ограниченное количество мест, и что-то вроде мини-конкурса. Тогда на курс попадут самые мотивированные, которые потом точно применят полученные знания на практике, а сам курс пройдет гораздо эффективнее.

Курсы для студентов

По той же причине - мой семестровый курс для магистрантов ТГУ "Валидация методик и обеспечение качества в аналитических лабораториях" - является курсом по выбору. Пусть на него придет всего 5 человек, но зато им эти знания будут нужны - для магистерской диссертации, и чтобы реализоваться в будущем как аналитик и разработчик методик.